EL CATALÀ PODRIA SER OFICIAL A EUROPA GRÀCIES A ANDORRA

Bé amics, aci us deixe una noticia apareguda a WWW.CRONICA.CAT .
Em sembla molt interessant alhora que trist que depenguem de l'entrada d'un "microestat" a Europa per fer oficial la nostra llengua, parlada per 9,5 milions de persones dins del continent.

Aques és l'enllaç:
http://www.cronica.cat/noticia/El_catala_podria_ser_oficial_a_Europa_gracies_a_Andorra

De passada, us recomane que reviseu la web on podeu trobar tota la informació  imprescindible al voltant de la nostra llengua que no pot trobar-se a cap altre lloc.

ENQUESTA DEL PAÍS

Us deixe ací un enllaç d'una enquesta publica al diari El País.
Només és un granet de sorra però potser siga prou important com per dedicar-li un minut.
Hem d'ajudar la nostra llengua
Cliqueu i marqueu "SÍ" i passeu-ho als vostres contactes. Que no puguen dir: "ha ganado el NO por abrumadora mayoría".

Vinga, feu un esforç !!   Després reenvieu a més amics o coneguts!!

http://www.elpais.com/encuestas/encuesta.html?id=14582#

Primera Classe de pràctiques de Llengua Catalana

01/10/2010

Avui hem tingut la nostra primera classe de pràctiques, hem conegut el mestre, Francesc Xavier Giner Fonteriz. Se'ns han explicat els objectius de la matèria i els treballs que hom ha de fer per aprovar l'assignatura.

En primer lloc hem de crear un bloc, on penjarem totes les activitats que anirem fent al llarg del quadrimestre. També serà el lloc on hem de desenvolupar idees i propostes pròpies que permeten facilitar i normalitzar l'ús de la nostra llengua en els nostres futurs alumnes. Aquesta sembla una experiència molt enriquidora ja que ens permetrà, alhora, aprendre tant la didàctica de la llengua com l'aplicació de les noves tecnologies per ensenyar-les.

Se'ns han proposat tres pràctiques per començar, que aniré penjant en successives entrades a mida que vaja desenvolupant-les.

1. Presentació de textos; mitjançant aquesta pràctica aprendrem com donar format als texts que presentarem de l'assignatura ( interlineat, sagnat, tipus de lletra...)
2. Visita i informe a la web del Departament d'Educació de la Generalitat Catalana:   http://www.xtec.es/
3. Visita i informe a la Unitat per a l'Educació Multilingüe de la web de la Universitat d'Alacant: http://www.ua.es/uem/

A més a més avui ens hem descarregat els programes WINVERBS i FONET, per instal.lar-los als nostres ordinadors i treballar des de casa. Aquests programes ens permetran aprendre la correcta flexió verbal i la fonètica de la llengua.

També hem vist com fer una ressenya oral d'un llibre que triarem d'un llistat i que aportarà un deu per cent del total de la nota final de l'avaluació. D'altra banda hem creat els grups de tàndem per practicar la llengua oralment. He tingut la gran sort de ser designat com a guia d'un grup, el format per:

1. Bàrbara Carreres Carreres
2. Federico Cutillas Beresaluce
3. Pere Ivars Santacreu

Aquest treball de grup aportarà un trenta per cent de la nota final de l'avaluació. Per tant la nota final de l'avaluació la formaran:

1. Ressenya oral d'un llibre___________________10%
2. Dictats i fonètica ________________________10%
3. Redacció_____________________________  10%
4. Creació d'un bloc_______________________ 10%
5. Tàndem oral__________________________   30%
6. Creació d'una carpeta de la classe teòrica_____   30%

I amb aquesta informació tancaré la entrada d'avui. Continuaré visitant aquest bloc i penjant tot allò que vaja succeint a classe així com les iniciatives que puguen sortir més endavant.